零分当然不可能是人名，这个外号的由来一是因为当事人原名叫林峰，二则是因为他的成绩。

    零分曾有过被班主任当众宣布成绩的不光辉记录，那时老师像领唱一样率领全体同学一问一答：“大家猜猜林峰同学得了多少分呀？”“零——分——”教室好似欢乐的海洋。

    零分恨透了应试教育。他在求学期间饱受各种与成绩有关的伤自尊困扰。他每天晚上都要赶作业赶到12点才能睡觉。

    “等我长大了，一定要发明一台能自动写作业的机器。”零分把自己的梦想当作了理想。

    时间过得很快，转眼零分长大了，不知道该做什么好的他，突然想起了儿时的志向。他决定了，要制造！

    零分很努力地去上夜校学习相关知识，去各类加工厂实习取材，去图书馆啃书收集资料，去废品收购站挖零件作为材料……他为梦想付出的努力比为混文凭付出的努力多得多。

    功夫不负有心人，零分终于制造出了地球上第一台自动写作业的机器。零分乐滋滋地去申请专利。

    专利局的人听说了零分的发明并亲眼看了效果之后惊呆了，他们意识到这将是一场革命。他们交头接耳，还拨打了电话。

    “对不起，我们不能受理您的业务。”专利局的人对零分说。

    “为什么？！”零分觉得自己这分明是本世纪最伟大的发明。

    “为什么？你的这机器要是大量制造了，流行了，你让教育界的立场往哪儿摆？哦，轻而易举就能完成的作业——还布置来干什么？”

    零分恍然大悟。

    “我们接到上级通知，您的发明不但不能通过，还必须扣押。”专利局的人最后这样说。

    零分拔腿就跑。不能获得专利就不能，但他不能容忍自己的发明从此不见天日。

    零分经过一所学校时，看见了孩子们背着能把背压弯的沉重书包，一边走一边抱怨着功课重于泰山减负轻如鸿毛之类的台词，零分突然觉得看到了以前的自己，他突然为自己曾动过靠发明吃饭的念头而羞耻。

    “这台机器是属于天下所有学生的！”零分对自己说。

    两天后，这所学校的旁边开了一家小小的店，乍一看搞的是复印打印之类的事情，但是店老板的表情却好似要拯救天下苍生。

    店老板当然是零分。他逮住学生上门的机会问：“今天的作业多么？”

    “别提了！”孩子们企图忘记的压力被钓了起来。

    “把你们的作业拿出来，我帮你们做！”

    “吓？！”孩子们显然会错意。

    “我的意思是，我的发明能帮你们做。”零分拉开店内的一道布帘，一台仿佛复印机一样的机器威风凛凛地座落在那里。

    一个孩子将信将疑地把自己的作业本贡献出来。

    零分先用扫描仪将孩子的笔迹输入电脑，然后划定要完成的范围，把作业本放入了机器。

    不到5秒钟，作业本出来了，孩子一翻，乐得差点跳起来，全做完了，而且全对！

    消息迅速传开，连邻校的孩子都慕名而来。来者不拒的零分，要求只有一个：对老师和家长保密。

    零分不收钱，他觉得孩子们犹如出狱般的解脱表情比什么钱都更值钱。

    一个月后，零分的公益慈善活动落下了帷幕，没有不透风的墙。

    在教育局的策划下，本地区所有的学校联名把零分告上法庭。开庭那天有许多的孩子在场外声援零分，让零分觉得就算输了也值得。

    法官裁决零分有罪，罪名是残害祖国的花朵。

    自动写作业的机器被充公，下场是人道毁灭。

    零分在入狱前悄悄把自动写作业的机器的详细制造方法放到了网上。他希望能被更多人看到，希望除了自己外还有人能将它制造。

    能减轻孩子们压力的发明，绝对不会没有存在的价值。这个想法，零分在很小的时候就兴起过，现在也没有改变。

（作于2007年8月13日）